培根說過：“世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。”嘗試猶如一把開啟成功之門的鑰匙，當女孩看到了機會的所在，或頭腦里擦出了創(chuàng)意的火花，父母應堅定地鼓舞女孩去嘗試，引導女孩手握嘗試這把“鑰匙”，勇敢地去開啟生命中的一扇扇成功之門。

  鄭小瑛是我國一位卓越的女指揮家，她走上這條道路緣于一次大膽的嘗試。

  最初，鄭小瑛在莫斯科音樂學院學習作曲，有一次，她在音樂廳聆聽一位指揮家演奏她的曲子，當時就萌生了成為優(yōu)秀指揮家的夢想。

  機會總是會留給那些勇于嘗試的人。有一次，學校組織了一場音樂會，準備演奏鄭小瑛的曲子。沒有想到，當指揮家走上臺的時候，不小心扭傷了腳。在場的所有人，無論是演職員還是學生聽眾，一見這情況，都不知如伺-是好。

  這時，鄭小瑛大方地走到臺上，在大家驚愕的目光注視下，對指揮家鞠了一躬，說：“我以藝術的名義向您申請，請允許我接過您手中的指揮棒！”

  面對這樣一張年輕而堅毅的臉，指揮家找不出任何理由拒絕，他把手中的指揮棒遞給了鄭小瑛。鄭小瑛轉過身，對樂手們點頭示意：我們開始吧。就這樣，音樂響起來了，只見指揮棒在鄭小瑛的手中歡快地舞蹈，樂隊演奏出的樂音時而急促有力，時而緩和悠揚，時而奔騰如雷，時而平靜似水……鄭小瑛的指揮技法簡直無懈可擊，完美無瑕。

  當時，坐在觀眾席上的蘇聯(lián)國家歌劇院的指揮海金和莫斯科音樂劇院的指揮依·波·拜因也頻頻點頭。一曲結束，掌聲四起。海金和拜因不禁感嘆：“她，將來必定是一位卓越的指揮家！”

  當天，海金正式向她提出邀請，讓她進入蘇聯(lián)國家歌劇院深造指揮藝術。在隨后的數(shù)年里，鄭小瑛經過刻苦學習和訓練，終于成為世界著名的指揮家。

  鄭小瑛的一次大膽嘗試，收獲了人生的轉折和飛躍。一次嘗試，很可能幫孩子打開一扇意想不到的夢想之門，引領女孩走上另一條成功之路。青春期的女孩，雖然思想活躍，接受新事物能力較快，但是對事物缺乏判斷力，做事情沖動有余，理性不足。所以機會來臨時，父母要鼓舞女孩勇敢去嘗試．比如符合女孩興趣或特長的比賽、競賽，各種能夠挖掘女孩潛能的活動或游戲；當女孩腦子里閃現(xiàn)出奇思妙想或獨特的創(chuàng)意時，父母也應協(xié)助女孩勇敢地將想法變?yōu)楝F(xiàn)實，比如青少年新奇的設計或發(fā)明創(chuàng)造等。

  家長可能會問，在機會漫天飛的今天，究竟什么樣的機會才值得女孩去嘗試？這里我們沒法給出具體答案，但答案也許就在女孩心中：她喜歡的，她擅長的，以及她潛能里有的，再或者她并不愛好但完全能夠勝任的。凡此種種，都是值得家長鼓勵女孩去嘗試的，正所謂技多不壓身，在機會面前，嘗試過才不會后悔。

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